作文公益課活動(dòng)揭秘,菜市場(chǎng)里練出滿分作文

你家孩子是不是一寫(xiě)作文就咬筆頭?去年暑假我?guī)W(xué)生去海鮮商圈采風(fēng),有個(gè)男孩盯著魚(yú)販子殺魚(yú)看了半小時(shí),后來(lái)寫(xiě)的《會(huì)跳舞的帶魚(yú)》直接拿了市級(jí)一等獎(jiǎng)。作文公益課的真諦,就是把生活揉碎了喂給筆尖,今兒就給你扒扒這里頭的門道。
免費(fèi)課程到底教什么真本事
問(wèn):公益課師資會(huì)不會(huì)是新手老師?
說(shuō)實(shí)話,菜場(chǎng)張阿姨都是我們的編外教師!上周的課堂實(shí)錄:
- 豬肉攤主教"比喻要像挑排骨——肥瘦得當(dāng)才有味"
- 賣菜大媽示范"細(xì)節(jié)描寫(xiě)得跟挑芹菜——越掰扯越有料"
- 殺魚(yú)小哥傳授"結(jié)尾要像拍黃鱔——啪一聲讓人激靈"
重點(diǎn)提醒:別小看菜商圈的教化現(xiàn)場(chǎng),去年有12篇從這里誕生的作文登上《少年文藝》,比作文輔導(dǎo)班成功率高三倍。
不花錢能學(xué)到干貨嗎
看我們研發(fā)的"三無(wú)教案":
- 無(wú)PPT(全程手寫(xiě)板書(shū)防止照本宣科)
- 無(wú)課桌(蹲馬路牙子寫(xiě)觀察日記練定力)
- 無(wú)范文(避免模仿套路扼殺締造力)
效果對(duì)比:
傳統(tǒng)教化 | 公益課模式 | 增強(qiáng)幅度 |
---|---|---|
背誦好詞好句 | 現(xiàn)場(chǎng)采集方言俚語(yǔ) | 語(yǔ)種生動(dòng)性+70% |
教室閉門造車 | 十字路口記錄吵架聲 | 場(chǎng)景真實(shí)度+90% |
怎樣避開(kāi)公益課陷阱
問(wèn):會(huì)不會(huì)最后變相收費(fèi)?
教你三招防套路:
- 凡是要押金的拔腿就跑
- 推銷教材的直接報(bào)警
- 拉家長(zhǎng)群的立刻退群
避坑案例:去年有機(jī)構(gòu)打著公益旗號(hào)賣398元的"神筆",被我們學(xué)員家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)拆穿——那鋼筆就是文具城八塊錢的批發(fā)貨。
課后怎么延續(xù)效果
送你個(gè)家室秘方:每周三晚上搞"停電寫(xiě)作"——
- 關(guān)掉所有電子設(shè)備
- 全家點(diǎn)蠟燭寫(xiě)小紙條
- 把便簽貼滿冰箱門
實(shí)測(cè)數(shù)據(jù):堅(jiān)持兩個(gè)月以上的家室,孩子作文平均分增強(qiáng)11.5分,順便治好了七個(gè)爸爸的手機(jī)依賴癥。
去年帶孩子們?cè)谛扌瑪偠c(diǎn),有個(gè)小姑娘把補(bǔ)鞋師傅的老花鏡寫(xiě)成"布滿裂痕的月亮",這句話被《兒童文學(xué)》編輯一眼相中?,F(xiàn)在師傅攤位上掛著孩子們寫(xiě)的對(duì)聯(lián):"左縫滄桑右補(bǔ)歲月,上線人生下線流年",成了網(wǎng)紅打卡點(diǎn)。
要我說(shuō),好作文根本不是教出來(lái)的。上周暴雨,我讓學(xué)生們站在超市屋檐下聽(tīng)雨聲,有個(gè)孩子寫(xiě)"雨點(diǎn)在地上炸成爆米花,老天爺在請(qǐng)客",這種靈性哪是培訓(xùn)班能教出來(lái)的?下次看見(jiàn)孩子發(fā)呆別急著罵,指不定他正把云朵揉成比喻句呢!
標(biāo)題:作文公益課活動(dòng)揭秘,菜市場(chǎng)里練出滿分作文
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