隨著網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，撰軟文寫作逐漸成為一種常見的現(xiàn)象，在各大學(xué)校、社會(huì)機(jī)構(gòu)、公司等領(lǐng)域中均有撰軟文寫作的存在。然而，撰軟文寫作是不是違法已經(jīng)成為了一個(gè)備受爭議的話題。那么，讓我們一起探討一下這一個(gè)問題。

一、什么是撰軟文寫作？

撰軟文寫作即為別人代為寫作、代為撰改、代為研究等。正常來說，撰軟文寫作可以分為兩大類：一類是指以顧客畢業(yè)論文為例，通過付費(fèi)等方式找人代寫論文、代寫答辯稿、撰改論文等。另一種是公司請(qǐng)人代寫營銷文案、商業(yè)計(jì)劃書、新聞稿、廣告詞等。

二、撰軟文寫作是不是違法？

在法律層面上，現(xiàn)行的法律法規(guī)并沒有明確規(guī)定撰軟文寫作是不是違法。這種模糊的法律定位，也導(dǎo)致了社會(huì)上對(duì)這種行為的態(tài)度并不統(tǒng)一。一般情況下，由于撰軟文寫作行為的不規(guī)范和違背了學(xué)術(shù)道德的原則，人們普遍認(rèn)為撰軟文寫作違反了誠信原則，但并未違反法律法規(guī)，因此有些人認(rèn)為撰軟文寫作不屬于違法行為。

然而，在學(xué)術(shù)界，撰軟文寫作則被視為是一種“學(xué)術(shù)不端行為”，會(huì)對(duì)學(xué)術(shù)界的發(fā)展、學(xué)術(shù)研究成果的認(rèn)真性、嚴(yán)謹(jǐn)性以及學(xué)術(shù)社區(qū)的學(xué)術(shù)誠信造成嚴(yán)重的損害。而在教育行業(yè)，撰軟文寫作則成為了一個(gè)越來越嚴(yán)重的問題。特別是在高考等重要考試中，有些機(jī)構(gòu)會(huì)出售所謂的“高分套餐”并代寫優(yōu)秀的作文、作業(yè)，這種行為嚴(yán)重?fù)p害了教育公平。

三、撰軟文寫作的危害

1. 反映出學(xué)生的學(xué)術(shù)水平

撰軟文寫作雖然為學(xué)生帶來了不勞而獲的快感，但卻掩蓋了學(xué)習(xí)過程、誤導(dǎo)了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，扭曲了學(xué)生學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的真正面貌，不能準(zhǔn)確反映學(xué)生的真實(shí)水平。

2. 浪費(fèi)了青春年華

撰軟文寫作也剝奪了學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得成長的機(jī)會(huì)，使其喪失了一份重要的成長和鍛煉抗壓能力的機(jī)會(huì)，沒有真正地體驗(yàn)和享受學(xué)習(xí)的樂趣。

3. 如影隨形的學(xué)術(shù)問題

沒有經(jīng)歷自己的思考和研究寫出論文，也沒有沉淀自己的學(xué)科知識(shí)，這樣的行為也會(huì)對(duì)之后的學(xué)習(xí)生活造成非常大的影響，讓自己的學(xué)術(shù)生涯一直都存在諸多的問題和隱患。

四、如何看待撰軟文寫作？

本質(zhì)上，撰軟文寫作不是解決問題的方法，只會(huì)讓問題更加明顯和嚴(yán)重。只有拒絕讓撰軟文寫作成為我們的依賴，才可以真正的學(xué)會(huì)知識(shí)與技能，成為更加好地自己。

因此，對(duì)于撰軟文寫作這件事，我們更應(yīng)該從道德層面進(jìn)行考量。在我的看法中，每個(gè)人都應(yīng)該自己動(dòng)手、好好學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)自己不足的地方，通過誠實(shí)、刻苦的努力達(dá)成自己的目標(biāo)。

同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)誠信教育，讓學(xué)生明白撰軟文寫作行為不僅違背了學(xué)術(shù)道德，更違背了做人的原則，從此形成誠實(shí)守信、自律自強(qiáng)的良好學(xué)風(fēng)氛圍。

結(jié)語

撰軟文寫作是不違法的，但我們應(yīng)該從學(xué)術(shù)和教育的角度考慮這一行為的危害。同時(shí)，我們也應(yīng)該摒棄依賴撰軟文寫作的心態(tài)，自我要求、自我約束，勇敢成為獨(dú)立思考、勇于實(shí)踐的人。這樣才可以對(duì)學(xué)習(xí)生活、未來工作產(chǎn)生更大的幫助。

標(biāo)題：代寫文章是否違法？知乎如何看待此問題

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